Se utiliza como forma de hacer visibles a los niños y adultos como co-constructores de cultura y conocimiento.

Los padres tienen un rol activo en las experiencia de aprendizaje de los niños y ayudan a asegurar el bienestar de los niños en la escuela.

Nuestros ambientes hacen visible la conexión, invitan al diálogo y a las relaciones, donde se hacen visible la acción creadora del niño y la niña.

Las maestras acompañan a los niños en la exploración de temas, proyectos,construcción, aprendizaje...

El niño es el protagonista de sus aprendizajes, siendo estos significativos, relevantes, emocionantes y reales.